Ruta Romana de Barcino

Colonia Iulia Augusta Faventia Paterna Barcino

Ens vam traslladar uns 2000 anys abans i hem conegut la ciutat de Barcino en l’època dels romans, exactament quan hi era l’Emperador August al  S.I  a.C.

Teníem un dossier amb preguntes i un mapa i anàvem visitant les restes arqueològiques que hui en dia es conserven com: la muralla, les torres, un trocet xicotet d’aqüeducte,  les entrades a la ciutat, l’antic Fòrum, els dos carrers principals que es deien “Decumanus Maximus” i “Cardo Maximus”  i les retes del Temple Romà d’August on només es conserven 4 columnes de la part de darrere del temple, que estava a dalt d’un turó i es deia el Mont Tàber, que està situat a 16’9 m. sobre el nivell del mar. També vam  visitar la Necròpolis que estava a fòra de la ciutat on es conserven unes 70 tombes

barcelona_romana

Vam anar al Museu d’Història de Barcelona on visitarem les runes. Vam veure com era una Domus (casa), les termes, un taller de bugaderia (fullonica) i un altre de tintatge de robes (tinctoria). S’hi poden veure les piles on es rentava i s’esbandia la roba, així com diferents piletes de tintatge. Les restes d’una factoria de salaó (cetaria) datada del Segle III d.C, amb les estances on es rentava, trocejava i emmagatzemava el peix ja salat. En factories com aquestes es feia el garum, una salsa a base de vísceres de peix mesclades amb altres ingredients com vinagre o oli.                                                                                                     Al costat de la factoria de garum, es conserva una important instal·lació vinícola datada entre el Segle III i el IV d.C. En les seves dolia s’haurien arribat a emmagatzemar uns 10.000 litres de vi. Les restes de fruits carnosos, llevats, mel o canyella que s’hi ha trobat han permès reconstruir la fabricació del vi en aquella època.

No sabíem totes les coses que hem adoptat dels romans, com per exemple:  inventaren les clavegueres, la manera de seure, com entraven i sortien de la ciutat, entraven per la dreta i sortien per l’esquerra. Nosaltres conduim per la dreta i normalment també camimem per la dreta. La seva llegua era el llatí, i nosaltres tenim moltes paraules que hem adoptat d’ells com “mater, patrem, lux, aqua, templum, murus, pluvia, mare o caelum”.

A continuació podeu veure aquest video que és una reconstrucció de com era Barcino:

Ací teniu un recull de fotos d’aquesta sortida que tant ens va agradar!

la foto la foto-2 la foto-17 la foto-18 la foto-19 la foto-21

I per acabar contesteu aquestes enquestes:

Anuncis

FEM MEDI AMB MINDOMO

Els alumnes de 5è de l’Escola Francesc Macià (Barcelona) estan aprenent a utilitzar un programa per fer Mapes Mentals de forma Online que és diu Mindomo.

Amb Mindomo els alumnes poden crear, col·laborar, veure i compartir els mapes des de qualsevol navegador.

Es pot introduir tota classe de continguts com: textos, imatges, pàgines URL, música i videos.

Mindomo

Ací podeu veure algunes fotos de les presentacions que tan bé han fet, Felicitats nois i noies!!

la foto marian la foto-1 la foto-2 la foto-3 la foto-4 la foto-5 la foto-6 la foto-7 la foto-8 la foto-9 la foto-10 la foto-11 la foto-12

Per què sóc mestra?

Com la majoria de vosaltres, sobretot en el sector femení, quan era xicoteta, de gran volia ser veterinària. Sempre m’he preguntat el “perquè”, ja que tinc moltíssima por als gossos.

Vaig començar a aprendre música i m’agradava molt i ja va ser quan vaig arribar a 4rt de l’ESO, el mestre de música que tenia m’agradava molt tot el que ens ensenyava i per altres motius que ara són molt llargs d’explicar;  i va ser durant aquell any que vaig pensar que potser jo també podia fer el mateix.

Vaig tenir la sort d’estudiar Educació Musical, on vaig conèixer gent de tot tipus i on he fet molts bons amics.

A dia d’avui, mai m’havia preguntat perquè sóc mestra. Molt bé, doncs aquestes són les meves reflexions:

– M’agrada ser mestra perquè cada dia, és un nou dia i no saps les aventures que viuràs.

– M’agrada ser mestra perquè puc ensenyar i transmetre als alumnes tot allò que he aprés.

– M’agrada ser mestra perquè en els cursos més petits sempre et reben amb els braços oberts i et fan sentir la Reina de la classe entre tant prìncep i princessa.

– M’agrada ser mestra perquè tenim conversacions d’allò més interessant.

– M’agrada ser mestra perquè cada matí em reben amb un somriure.

– M’agrada ser mestra perquè els alumnes aprenen de mi i jo també aprenc d’ells.

– M’agrada ser mestra perquè em sorprén totes les coses que poden arribar a fer un cop els hi he ensenyat.

– M’agrada ser mestra perquè se sent una gran satisfacció quan els resultats han donat els seus fruits.

– I m’agrada ser mestra perquè gaudeixo del que estic fent.

La següent infografia pense que descriu molt bé tot allò que fa una mestra. Quantes vegades hem escoltat dir entre mestres allò de …”nosaltres som de tot menys mestres”.

Sùpermaestra!

I també volia posar aquesta altra imatge sobre “La Maestra del 2013”, què hi penseu?

La Maestra del 2013

Finalment vull acabar aquesta entrada amb un video que es diu “La cantata de l’Escola” on participen 750 nens i nens d’arreu de Catalunya i hi participen tots en una Cantània. Espere que us agradi:

Moltes gràcies per llegir el meu blog.

Lucía